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探索初中英语分层教学模式的实践路径

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摘要 随着教育改革的不断深入,分层教学作为一种尊重学生个体差异的教学策略,逐渐受到教育界的广泛关注。初中英语作为基础教育的重要组成部分,其教学效果直接影响到学生的语言能力和未来学习。然而,传统的一刀切教学模式难以适应学生多样化的学习需求。因此,探索和实践初中英语分层教学模式显得尤为重要。
作者 马桂花
出处 《故事家(下)》 2024年第7期256-258,共3页
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