体教融合背景下高职院校学前教育专业体育课程改革研究

在体教融合的大背景下,高职院校如何设置学前教育专业的体育课程,才能更好地培养未来的高素质的幼儿教师,本文首先分析高职院校学前教育专业体育课程开设的现状,接着阐述了当前体育课程开设存在的问题:体育课程目标理解不充分、体育课程内容不够丰富、体育课程实施不到位,从而提出了体育课程的改进对策:完善课程目标,明确育人方向;革新课程内容和实施方式,提高学生的专业知识和专业能力;开发个性化的实践基地,提升学生的实践能力。