学科核心素养视域下高校体育教学模式创新研究

应用文献资料的方法,研究了高校体育教学模式。对高校的体育教学模式进行归纳总结,在新课标的背景下,基于核心素养的体育教学模式体现了学生的价值观、人生观、体育观的创新与突破,体育教学即要提高学生的身体素质,培养专业技能,也要发展学生的心理健康,道德品质,社会适应能力,树立终身体育的思想。本文对文献资料进行搜集、整理和归纳,对现有体育教学模式进行优缺点分析,并在核心素养视域下对体育课程目标、内容、评价创新做出总结和相关建议。