四川省高职护理院校体育课程落实“立德树人”根本任务的实践路径研究

新时代体育的价值是育人、育体与修德、践德的有机结合,达到铸体育人之魂的导向。运用文献资料法,逻辑分析法,实地调查法等方法,对四川省高职护理类院校体育课程落实“立德树人”这一思政元素进行挖掘整理,研究认为:四川省高职护理院校体育课程落实“立德树人”这一根本任务是新时代社会长远发展的诉求;研究发现:教师对体育课程落实“立德树人”根本任务的理性认识态度;大学生对体育课程对落实“立德树人”根本任务的认同态度是其重要影响因素;研究表明:通过开发体育课程“立德树人”教育场景,丰富体育课程的内容架构、重视“立德树人”教育成效,优化体育课程的评价体系、提高“立德树人”教育认知,明确体育课程“立德树人”的目标指向,以期为提升四川省高职护理院校体育课程落实“立德树人”的根本任务提供参考和借鉴。