包头高等院校体育课程育人模式研究

体育课程是高校体育工作的中心环节。通过课程的学习使学生掌握体育健康知识、体育专项运动技能,培养学生运动习惯和体育精神,增强大学生体质、提高健康水平。更是高校体育育人的核心。采用文献资料法、访谈法和分析统计法,通过调研包头高等院校体育课程开展现状,分析构建高校体育课程育人模式为:更新教育理念,落实立德树人根本任务;优化课程教学模式,培养学生体育锻炼意识,提升课程育人水平;以“课程思政”推动课程改革;构建思想品德与专项技能合一的教学评价体系,提高育人质量,提高体育课程育人的专业化。