跨学科视野下小学体育核心素养发展实践与探究

在当代教育环境中,小学体育核心素养发展已成为学生全面发展的关键组成部分。具备技能、知识和态度的综合发展能为学生提供全面的身体和心理基础。体育活动不仅可以塑造团队精神、公平竞争和尊重多样性的价值观,还能帮助学生适应不断变化的社会环境,提升其应变和创新能力。然而,在跨学科视野下,小学体育核心素养的实践发展中存在着课程缺乏跨学科内容、教师跨学科教学能力不足、评价体系未涵盖跨学科知识和学生跨学科学习动力不足等问题。为解决这些问题,建议增加跨学科元素,拓宽课程内容和学习视野;开展专业培训,提升教师跨学科教学技能;构建多元评价体系,包含跨学科技能考核;以及通过实践活动,激发学生跨学科学习兴趣,从而实现小学体育核心素养的全面发展。