新课标下中小学体育课对学生健康心理的引导策略

在新课程改革持续推进下,体育教学也发生了巨大转变,并使中小学体育教学逐渐受到了业界人士关注。目前传统体能训练仍为很多体育教师的主要教学手段,这一教学模式在一定程度上让学生对体育课产生了畏惧心理。对此,在持续推进教学改革的道路上,还需进一步注重对学生健康心理的引导,使其在体育锻炼中获得良好的心理状态与健康的身体。