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高职院校“课程思政”融入体育课程教学的实践路径探索

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摘要 在国家大力发展职业教育的背景下,高职教育得到了飞速的发展,取得了一系列新的成就。近些年,思政教育成为高职教育工作中最受重视的内容之一,而体育课程则是思政教育的重要载体,蕴含着丰富的思政元素。体育中所包含的爱国、奉献、团结、拼搏等精神,对提高高职院校学生的思想品德、职业素养、就业竞争力,都有着至关重要的作用,这也是企业所需高素质技能型人才要具备的基本素质。为进一步推进在体育教学中融入思政教育,文章通过分析高职院校体育教学的特点,阐述体育教学中融入思政教育的重要意义,进而深入寻找“体育教学”与“思政教育”的结合点,探究出体育教学中融入思政教育的实践路径,为体育教学的课程思政建设提供一定的参考。
作者 张又匀
出处 《体育风尚》 2024年第14期110-112,共3页 Sport & Style
基金 2022年重庆市教委人文社会科学类研究一般项目,《新时代重庆高校乡村实践育人的情怀培养路径研究》,编号:22SKSZ134。
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参考文献7

二级参考文献33

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