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基于“云连接论”高职英语课程思政的实践路径

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摘要 本文首先分析了在“云连接论”背景下的教育机遇,并针对存在的挑战提出了相应的策略,通过相关实践措施的实施,实现了思政与英语教育内容的有效整合,并促进了学生全面技能的提升,以此为相关人员提供实践参考。
作者 朱薇
出处 《中国军转民》 2024年第20期218-219,共2页
基金 安徽省级教学研究项目:基于“云连接论”高职英语课程思政实践路径的探索(项目编号:2022jyxm820)。
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参考文献3

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