无注哲学的被迫登场

由于对哲学探索缺乏深沉的学理反思,导致两种为学之误解:或者极端推崇对思想史的引注,嘲笑和排斥无注文本;或者抛弃哲学史而视之为羁绊,刻意追求无注哲学。现在的问题是,必须明确把握引注的发生或拒斥条件。真实认识任务的复杂确立认识过程由认识任务的设立开始。粗疏地看,问题的初始提出就是认识任务的设立。然而,问题本身虽然参与但还不是完整的认识任务,因为问题仅仅设立起认识方向,构成认识任务的内容方面,还没有规定如何解答问题的认识形式。