让习作教学浸润思政教育元素

乡村独特的自然资源、优秀传统文化、良好乡风民俗等都是思政教育资源。在语文习作教学中,充分挖掘乡土思政教育资源,将身边物、身边事、身边人转化为学生思考话题、想象源泉和写作素材,能激发学生写作兴趣,培养学生良好品格和行为习惯。一是引导学生感受祖国文化的丰富与优秀。《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,“语文课程要调动多元主体,丰富课程资源类型。”