发掘人文元素,构建深度学习的科学课堂——小学科学HPS教学模式探析

在小学科学教学中引入HPS教学模式,以教学内容为基础,从科学史、科学哲学和科学社会学三个维度设计教学活动,深入挖掘科学知识背后的人文元素,可以发展学生的理解力和创造力,提升学生的人文素养和科学素养,为深度学习提供坚实的理论支撑和有效路径。