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建设博物馆式学校助推育人方式变革
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摘要
山东省青岛市城阳区靖城小学依托博物馆式学校建设,探索育人方式变革的有效路径。一是通过校园空间再造,建设校园博物馆群,为学生打造多元灵动的学习场域。二是通过场馆课程建设,重组学校课程体系,丰富学生学习样态,完善协同育人机制,助推学生学习方式变革。三是开展师生素养评价,保障场馆课程实施,导引博物馆式学校建设方向。
作者
栾国锋
机构地区
山东省青岛市城阳区靖城小学
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2024年第10期58-60,共3页
关键词
博物馆式学校
场馆课程
育人方式变革
跨学科学习
课程领导力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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