让教师自身资源赋能思政课堂

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》明确指出,课程资源是提高教育质量和增强教学效果的重要支撑。课程资源包括文本资源、音像资源、实物资源、人力资源等。其中,教师自身资源是重要的人力资源。教师的成长经历、爱好特长、经验教训、日常生活等,都是思政课需要重视并且加以有效利用的课程资源。充分利用教师自身资源,有助于提高思政课的教育质量和增强教学效果,从而能够让教师自身资源赋能思政课堂,上好新时代的思政课。