视障生、听障生融合文学社团课实践研究

特殊教育学校中,视障生、听障生同上文学社团课很有必要。文章从课程设置、课程开展形式、教学方法、动力来源等几方面,可以实施融合视障生;听障生的文学社团课程的策略。