基于学业质量标准的初中英语阅读试题命制与教学启示

学业质量标准是衡量学生英语课程学业成就的依据。基于学业质量标准命制试题需遵循一定的逻辑理路和实施路径。本文以本区域八年级期末英语阅读试题命制为例,依循选择适当测评形式、规划合理试题结构、制定多维细目表、命制期末阅读试题等几个步骤,探讨基于学业质量标准命制试题的实践过程及其对英语阅读教学的启示。