小学英语学科德育教学实践路径探索

学科德育教学是学科育人、达成育人目标的有效途径。本文基于区域调研,并结合学科德育教学的具体案例,探讨小学英语学科德育教学实践的基本路径:挖掘元素,锚定育人主题;制定目标,确定育人价值;整合内容,丰富育人内涵;设计活动,变革育人方式;实施评价,提升育人品质。实践表明,这一实施路径能凸显学科德育的价值所在,促进学生核心素养的全面发展。