单元主题引领的初中英语写作“教-学-评”一体化实践

The Practice of the Integration of“Teaching-Learning-Evaluation”in Junior High School English Writing Guided by Unit Themes

结合人教版初中《英语》八年级(下)Unit 1 What’s the matter?的实例,探究如何基于单元主题从“教—学—评”一体化视角开展写作教学。提出教师应根据单元主题,从“教—学—评”一体化视角出发,有效设置写作任务及优化评价方式。建议教师通过丰富的写作任务及分层要求,帮助学生克服对写作的恐惧心理,丰富他们的写作实践,增强他们的写作自信,提升他们的综合写作能力。