“3+4”中本贯通培养项目“至诚”德育育人模式的实践研究

江苏省“3+4”中职和本科贯通培养模式作为职业教育改革的有益探索,已初具成效。我校自2014年进行物流管理专业现代职教体系贯通培养项目的试点工作,从标准引领、课程衔接、一体化育人的人才培养模式出发,与高校和企业在多领域进行充分合作,在此过程中,我校在学校“至诚”德育品牌建设的基础上也针对该项目实行德育专项管理育人模式,效果显著,具推广价值。