新时期学校心理健康教育与学科融合的策略与思考

学校心理健康教育重在帮助学生健全开朗、合群、乐学和自立的健康人格,从而实际影响学生心理健康。因此,教育内容要尽可能直接与受教育者的自身经历和生活经验相关联,凸显活动教学的必要性。要尝试将心理健康与学科教学相融合,让学生在学科实践心理健康知识,提升学生心理素养。学校要结合校情教情,让心理健康教育融合学科教学,达成“以融促心”,充分发挥融合教育优势促进学生心理健康。