新高考背景下的高中语文作文写作教学的探究

随着“新高考”制度的改革,高中语文作文教学也进入了新的探索阶段,自“新高考”改革以来,教育开始关注“立德树人”的根本任务,并以此提出了几点教育要求。结合近几年的高考作文命题来看,高考的作文命题开始有了不同的变化,这些变化无疑也是激发了语文作文教育的活力,为高中语文教师开展作文教学活动提供了新的思路。基于此,本研究以“新高考”为背景,展开了针对高中语文作文教学的研究与分析,从新高考作文命题的变化与特点出发,分析新高考作文命题的导向,最后根据导向线索,提出了高中语文作文教学的对策措施,希望能够为相关研究活动提供参考价值。