“五开教学模式”在小学数学课堂中的实践对策

“五开”教学模式即开放资源、开启认知、开导互助、开拓目标、生命花开的教学模式建构。基于小学数学教学提出“五开模式”,不仅从教学资源的开放性利用方面进行了考量,更从凸显学生主体,涵养学生核心思维(开启认知)、提倡互助性教学和合作学习模式(开导互助),并建构新教学生态环境下的目标性教学为导向(开拓目标),全面实施“太阳花开,生命教育”教学文化理念下的“生命花开、花开朵朵”式小学数学教学模式建构。随着2021年“双减”政策的全面实施,2022版新课程标准的颁布,在减负提质增效的同时立足学生核心素养的发展,体现数学学科的育人价值,“五开”教学模式及理念恰好满足了我们的价值诉求,也符合当前的教育教学生态。