摘要
在素质教育的不断发展下,高中体育课程在培养学生综合素质中的地位越来越高,但由于课前热身运动不足、教师缺少对学生安全意识的培养、学生缺少扎实的运动技能、运动负荷安排不合理等问题,导致高中体育课运动损伤事件时有发生。对此,高中体育教师要以身作则,引导学生树立正确的运动安全意识,用游戏烘托课前热身活动的氛围,激发学生的热身兴趣和主动性,借助现代化教学设备展示运动细节,强化学生的运动技能,普及运动损伤处理知识,提高学生的自主应对能力,以此充分保证学生的身心健康发展。
出处
《进展》
2024年第20期192-194,共3页