学习任务群理念下整本书阅读教学策略

整本书阅读是新课标设置的两个拓展型学习任务群之一,旨在引导学生在语文实践活动中,根据阅读目的和兴趣选择合适的图书,制订阅读计划,综合运用多种方法阅读整本书……这就要求教师从学习任务群的要求出发,结合整本书阅读的特点,设置系列学习任务,开展多样化的阅读实践活动,让学生在整本书阅读中切实提升阅读能力。笔者以六年级下册第二单元“快乐读书吧”推荐的《骑鹅旅行记》为例,探索适合学生开展整本书阅读的有效策略与实施路径。