小学记事类课文的教学关键

记事类课文在小学语文统编教材中占有很大比例,教师习惯以阅读理解为重点开展教学活动,指向“事”却忽视了“记”。“记”在文本中就是表达。因此,教师在记事类课文教学中,需要以理解为基础,重心偏向表达,才能让记事类课文教学助力学生语文核心素养的提升。一、关注表达方法在记事类课文中,文本内容就是所记的事情,而记事所用的表达方法则以隐性的方式出现在文本的字里行间。记事的表达方法有很多,因文而异。