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初中语文高效课堂情景教学实施策略
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摘要
随着教育改革的不断深入,初中语文教学亟待创新以提升课堂效率和学生的学习兴趣。情景教学作为一种全新的教学理念,强调通过构建真实或模拟的情景来提升学生的学习体验和理解能力。这种方法丰富了课堂内容,增强了课堂的互动性,并鼓励学生积极思考和自主探索。
作者
杜文辉
机构地区
庆阳第三中学
出处
《视周刊》
2024年第21期41-41,共1页
关键词
初中语文教学
自主探索
语文高效课堂
课堂内容
情景教学
体验和理解
积极思考
教学实施策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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