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小学语文项目式学习中的德育渗透策略
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摘要
项目式学习是教育改革背景下一种全新的教学方法,不仅可提高学生的语言运用能力,还有利于德育的渗透,可有效促进学生的全面发展与个性成长。为了切实提高语文教学的效果,教师应保持主动学习的意识,准确把握项目式学习的概念,并在项目选题。
作者
苏菊妹
机构地区
佛山市三水区白坭镇第二小学
出处
《视周刊》
2024年第21期51-51,共1页
关键词
项目式学习
小学语文
有效促进
个性成长
德育渗透
语文教学
项目选题
语言运用能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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