核心素养下的小学数学课堂教学设计

一、立足核心素养,深化小学数学课堂教学设计途径。核心素养是学生适应终身发展和社会发展需要所必备的品格和关键能力,在小学数学教学中,教师应立足核心素养来设计课堂教学活动,引导学生在数学活动中形成数学学科核心素养,以《混合运算》这一课为例。