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数字化背景下小学生心理健康教育策略

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摘要 随着“数字育人”理念的日益推广,教师着意探寻心理健康教育的创新发展之路,借助最新式时代科技力量促进心理健康教育工作人文增效。为了保驾护航小学生快乐成长,教师基于数字化技术的科技背景务实研究心理健康教育工作的提质之路,有效提升趣味体验。
作者 李锦书
出处 《视周刊》 2024年第21期72-72,共1页
基金 白银市教育科学“十四五”规划2024年立项课题《数字化背景下小学生心理健康教育策略研究》(立项号:BY[2024]G262号)研究成果。
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