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新时代教师育德意识和育德能力的提升途径
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摘要
新时代的到来,小学生享用着前所未有富足生活,物质生活的突飞猛进必然要求精神生活的水涨船高。为了顺应时代发展的进步需求,教师积极研究自身育德意识和育德能力的提升途径,有效促进小学生思想进步、觉悟提高、素养发展。因此,教师基于新时代的新形势。
作者
张宁
机构地区
甘肃省白银区第三小学
出处
《视周刊》
2024年第21期91-91,共1页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题《新时代小学教师育德意识和育德能力提升的有效途径研究》(课题立项号:GS[2023]GHBZ050)阶段性成果。
关键词
提升途径
有效促进
育德
素养发展
新时代教师
小学生
思想进步
意识
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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