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新课改背景下初中英语读写结合教学策略

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摘要 在新时代教育背景下,新课改的提出为初中英语教学注入了新的活力与方向。传统英语教学由于将阅读与写作两个环节的教学割裂开来,导致学生难以将所学知识融会贯通,进而也无法形成有效的语言输出能力。在此背景下,读写结合教学策略应运而生。
作者 沈琴洁
机构地区 相城中学
出处 《视周刊》 2024年第21期95-96,共2页
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