期刊文献+

大数据背景下高校多元混合式教学模式改革研究

Research on the Reform of Multiple Mixed Teaching Models in Universities under the Background of Big Data
下载PDF
导出
摘要 本文对高校多元混合式教学模式改革的基本原则进行分析,并对大数据背景下高校多元混合式教学模式改革的重要性加以阐述,提出了发挥大数据技术优势,搭建资源共享平台、注重教学模式创新,加强多元混合师生关系建立以及合理构建教学评价体系,助力多元混合式教学提质增效等改革措施,以期有效强化多元混合式教学模式的改革成效,助推高校教育高质量、深层次发展。 This paper analyzes the basic principles of the reform of multiple mixed teaching models in universities,and elaborates on the importance of the reform of multiple mixed teaching models in universities under the background of big data.It proposes reform measures such as leveraging the advantages of big data technology,building resource sharing plaforms,emphasizing innovation in teaching models,strengthening the establishment of multiple mixed teacher-student relationships,and constructing a reasonable teaching evaluation system to help improve the quality and efficiency of multiple mixed teaching,to effectively strengthen the reform effectiveness of the multiple mixed teaching model and promote the high-quality and in-depth development of higher education.
作者 崔辉 CUI Hui(Nanjing Vocational University of Industry Technology,Nanjing Jiangsu 210023,China)
出处 《湖北开放职业学院学报》 2024年第20期156-158,共3页 Journal of Hubei Open Vocational College
基金 2021年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“本科层次职业教育的价值取向与路径构建研究”(项目编号:2021SJA0660)。
关键词 大数据 高校 多元混合式教学模式 改革创新 big data universities multiple mixed teaching model reform and innovation(责任编辑:杨雨青)
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部