法医学专业专任教师班主任开展课程思政的思考

通过对教育部新时代全国高校本科教育工作会议提出的“以本为本”“四个回归”理念的理解,我们将法医学本科专业教育与思想政治教育并行建设。专任教师结合班主任身份,践行“课程思政”的新理念,在专业思政、教学手段、科研创新、日常管理工作等方面与课程思政深入融合,探讨法医学专业教学质量的提升和亟待解决的问题,切实将法医学专业本科教育落实落地,从而构建学校德育新格局。