融入创新融合医学免疫学第二课堂人才培养模式探索

本文以培养践行“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神为目标,以教学目标分类模型为依据,强调“创造”作为教学的最高目标为通路,旨在探索医学免疫学第二课堂创新人才模式。研究背景基于免疫学作为前沿学科的快速发展,传统教学模式难以满足学生需求及培养创新型人才的目标。研究对象为医学专业学生,围绕教学目标优化第一课堂内容并深挖思政元素与创新思维,构建医学免疫学第二课堂与第一课堂相衔接与延伸的模块,构建创新人才机制,有效结合丰富多彩的第二课堂活动,循序渐进发展到高阶社会实践,并建立第二课堂的激励机制,让学生科研能力和创新思维得到增强,促进学生的全面发展。本文的创新之处在于其以目标为导向,以实践与创新能力培养为核心,构建了一种新型医学免疫学第二课堂与第一课堂的融合模式,为医学教育领域的人才培养提供了新视角与新路径,具有重要的理论与实践价值。