期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于高中生批判性思维培养的“PBL”情景教学模式实践研究

下载PDF

导出

摘要批判性思维在高中数学教育中扮演着关键角色,能有效助力学生深入理解数学概念、锻炼独立思考与问题解决能力.PBL(Problem-Based Learning)情景教学模式以其问题导向的特点为批判性思维的培养提供了理想环境.文章提出基于批判性思维培养的PBL教学策略,强调通过设计有挑战性的问题情境,促进小组协作,实施过程评价与反思.

作者林波

机构地区福建省武夷山市第二中学

出处《数理化解题研究》 2024年第30期23-25,共3页

关键词高中数学批判性思维 PBL 情景教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1林建森.情境创设在高中数学教学实践中的应用[J].中学理科园地,2023,19(2):53-54. 被引量：3
2黄彰颖.深度学习视域下高中数学批判性思维培养策略初探[J].数理天地（高中版）,2023(5):65-67. 被引量：4
3宫海静,邵志豪.指向批判性思维培养的高中数学项目式教学模式探索[J].现代教育科学,2023(6):108-114. 被引量：3

二级参考文献23

1杨文福,贾永鹏.核心素养下高中数学课堂教学如何有效创设问题情境[J].中国教师,2020(S02):78-78. 被引量：4
2褚丽丽.情境创设,影响分析——创设情境对高中数学教学的积极影响分析[J].高考,2020(35):16-16. 被引量：5
3马军英,赵强,张燕,朱爱玲.高校师范生批判性思维倾向的调查研究[J].数学教育学报,2015,24(6):21-25. 被引量：10
4谢小庆.多角度审辩和决策[J].决策与信息,2016(13):99-103. 被引量：5
5郭华.深度学习及其意义[J].课程．教材．教法,2016,36(11):25-32. 被引量：1581
6李松林,贺慧,张燕.深度学习究竟是什么样的学习[J].教育科学研究,2018,0(10):54-58. 被引量：169
7张玲玲.科学创设情境,提升思维空间——高中数学问题情境创设实践研究[J].数学教学通讯,2018,0(9):32-33. 被引量：2
8赵永生,刘毳,赵春梅.高阶思维能力与项目式教学[J].高等工程教育研究,2019,0(6):145-148. 被引量：94
9戚业国,孙秀丽.我国普通高中学生批判性思维状况与教育应对[J].教师教育研究,2020,32(2):63-70. 被引量：18
10贾宗伟.高中数学批判性思维能力的培养策略[J].中学课程辅导（上旬刊）,2020(7):70-71. 被引量：1

共引文献7

1周恒江,蔡瑾.浅谈创设情境对高中数学教学的积极影响[J].高考,2024(6):48-50.
2沈秋雨.聚焦数学思维强化自主探究--构建指向深度学习的高中数学课堂[J].高中数学教与学,2023(7):5-7. 被引量：2
3李鹏.初中预备年级数学教学摭谈[J].新课程研究,2023(16):132-134.
4锡力德格.新课标下高中数学学困生的成因与转化研究[J].数学学习与研究,2023(30):147-149.
5张小键.审辩式数学课堂中培养学生批判性思维的策略研究[J].教师,2024(10):54-56.
6蔡忠臣.在高中数学教学中运用情境教学法促进深度学习的策略研究[J].数学学习与研究,2024(26):41-43.
7张雄.以批判性思维培养为目标的高中数学项目式教学模式[J].新课程教学（电子版）,2024(14):53-55.

1窦纪梁,范冬雨,赵彩霞.思政课程情景教学模式融入中医护理实训课程的效果分析[J].科教导刊,2024(26):113-115.
2陈萌,冯正午.融合深度学习理念的PBL教学研究--以“影响化学反应速率的因素”为例[J].中学化学教学参考,2024(23):5-10.
3张晶晶.基于创新创业能力培养的高职电子信息技术教学构建与实施[J].陕西教育（高教版）,2024(9):88-90.
4冯美莲.初中语文古诗中的“诗意”教学探索[J].中华活页文选（教师）,2024(18):121-123.
5蒋徽振.基于大数据分析的高中数学教学评价研究[J].教育界,2024(28):38-40.
6杨芝雯,陈建业.核心素养导向下高中数学学业质量评价研究[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2024(11):0117-0120.
7穆振菊.高中数学解题教学中变式训练的重要性思索[J].数理化解题研究,2024(30):26-28.
8孙洪维.基于SPOC的大学数学教学设计与实践研究[J].吉林省教育学院学报,2024,40(9):113-117.
9方毅瑛.高中数学教学中运用实际案例辅助教学探析[J].大众文摘,2024(19):0108-0110.
10林志强.核心素养下问题驱动数学课堂探究教学策略研究[J].数理化解题研究,2024(30):77-79.

数理化解题研究

2024年第30期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部