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顺应儿童天性 打造高效课堂

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摘要 本文探讨了如何顺应儿童天性,打造高效课堂。教师要转变角色,从知识灌输者转为学习引导者,注重学生全面发展,通过情境创设和类比迁移,培养学生批判性思维和自主学习能力。教学实践表明,高效课堂需不断进化,满足学生多样化需求,实现教育的终极目标——培养自信、有能力的终身学习者。
作者 刘元峰
出处 《安徽教育科研》 2024年第32期49-51,共3页
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