智慧课堂背景下青年教师培养路径初探——以合肥市第三十八中学“五课一体”的青年教师培养路径为例

为促进青年教师实现专业成长,不断适应智慧教育环境、适应信息网络时代的学生学习需求,合肥市第三十八中学持续优化教师培养模式,探索并形成了“五课一体”的青年教师培养路径——让教师在上好“新进教师亮相课”“师徒结对考评课”“教学实效跟踪课”“骨干教师示范课”“同课异构展示课”的过程中,不断提升专业素养和信息素养。