摘要
篮球作为一种集体性竞技项目,需要队员之间的积极互动和紧密合作,这就为合作性学习提供了契机。中等职业学校开设篮球选修课,目的在于通过篮球活动提高学生的体质和道德品质。但是由于受生源等多种因素的影响,中职篮球课程教学中也存在一定的难题。应用合作性学习理论有助于激发学生的学习动机,增强团队意识,促进技能传播,从而提高教学质量与成效。文章提出了中等职业学校篮球课程教学中合作性学习的具体应用,旨在为相关专业教育工作者提供借鉴与参考的标准。
出处
《体育风尚》
2024年第18期131-133,共3页
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