河北省高校体育课程思政建设困境与解决对策

高校体育课程是提高大学生身体素质的重要学科,也是蕴含思政教育元素的重要载体。运用问卷调查、文献资料等方法对河北省高校体育课程思政建设进行全面分析,发现其中存在一定的建设困境,如体育课程教学进度停滞不前;教师思政意识有待提升;学生主体思政意识薄弱等。针对困境提出挖掘思政教学资源,促进体育课程全面发展;鼓励教师继续培训,提升师资综合能力;营造良好教学氛围,强化学生思政意识,以此来增强河北省高校体育课程的进一步发展。