体医融合视域下高校医学公共体育课程教学改革实践路径探究

体医融合作为现阶段健康中国战略精准实施的重要途径,高校作为培养推动“大健康、大卫生”发展专业人才的重要阵地,基于此,更具针对性地促进体教融合视域下高校医学公共体育课程教学改革则拥有着重要的战略发展意义,能够为体医融合发展提供全新的思路。因此,本文将围绕着体医融合和教学改革展开研究,在明确界定体医融合的前提下,深层次挖掘体医融合视域下高校医学公共体育课程教学实践现状,就存在的具体问题,提出切实可行的改革实践路径。