如何打造大班幼儿美术活动故事化——以系列主题活动“水墨雅韵”为例

大班幼儿相比于小班幼儿思维较为活跃,教师在设计教学活动时应注意与其年龄发展特征及审美需求相结合,充分调动其主观能动性,引导其积极投入到美术创作中。水墨画是我国的传统绘画形式之一,具有独特的意境与韵味。大班幼儿具有一定的绘画经验,能够独立进行水墨画创作表现。基于此,笔者创设了系列主题活动“水墨雅韵”,通过编创故事、角色带入等方法,引导幼儿在无限的故事空间中调动思维,在生动多元的故事情境中进行水墨创作与表现。