推陈出新:谈功能性训练在体育教学中实践应用

现阶段,在新课程标准以及“健康第一”的指导思想下,我国青少年学生的身体健康情况逐渐获得了社会各界学者的关注与讨论,而作为教学体系中有利于学生身体素质提高的科目,体育教学的成效以及优化方式的应用实践已经成为了探索和研究的核心。在体育教学中功能性训练的应用合乎青少年生理、心理发展规律,更能够促进其大脑功能发育和思维能力的全方位发展,还可以增强学生的中枢系统兴奋剂及反应速度等方面功能的提升,有利于开发学生智力,提高学生对运动项目的兴趣以及积极的情感体会,以达到提高学生身心素质水平的效果。正因如此,下文基于对功能性训练的概念和特点,分析其在体育教学中的运用策略,为提高学生身体素质和心理健康给予科学思想与方法打下基础。