期刊文献+

以沟通为舟,以赋能为帆

下载PDF
导出
摘要 在教育的广阔海洋中,每一位班主任都是一位舵手,引领着学生航行。作为一名小学班主任,我深知自己肩负的责任与使命,时常思考如何才能让这艘“班级之舟”平稳前行,最终抵达成长的彼岸。结合实践与思考,我给出了自己的答案:以沟通为舟,以赋能为帆。沟通,是连接心灵的桥梁,让我能够深入了解每一个学生的内心世界,为他们提供个性化的关怀与指导;赋能,是激发学生潜能的钥匙,让我能够帮助学生发现自己的长处,鼓励他们勇敢追求自己的梦想。
作者 王亚文
出处 《山东教育》 2024年第25期33-34,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部