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劳动教育的课程融合及评价体系建构策略
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摘要
小学生劳动素养的培养是一项重要的教育任务。把劳动教育全方位、多层次地融入课程教学,不仅能够丰富教学内容、提升教育效果,而且有助于培养学生的劳动素养,为他们的全面发展和未来生活打下坚实基础。一、劳动教育与学校课程的融合策略和实践方法实现劳动教育与学校课程的有效融合,需要从多个层面进行系统规划与实施。课程顶层设计方面。学校应根据国家教育政策要求,结合本校实际情况,制定劳动教育的长期规划和短期计划,明确劳动教育在课程体系中的地位、目标和实施路径。
作者
李刚
机构地区
山东省枣庄市薛城区北临城小学
出处
《山东教育》
2024年第25期60-61,共2页
关键词
学校课程
国家教育政策
实施路径
课程融合
劳动素养
短期计划
顶层设计
融合策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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