小班角色游戏中教师的有效观察与引导——以“元宝与元妈的故事”为例

角色游戏是幼儿期的一种典型游戏,能够促进幼儿认知、语言、社会情感等多方面的发展。在开放、自主的角色游戏中,教师应如何进行观察与引导,才能提升幼儿角色游戏的有效性?本文结合我园小班角色游戏“元宝与元妈的故事”,对上述问题进行探析。