“三全育人”背景下技工院校学生人才培养创新路径探究

技工院校作为人才培养的重要渠道之一,近年来备受关注。在“三全育人”的背景下,如何探索创新的人才培养路径已成为亟待解决的问题。本文以广州某研学工作室校企合作为基础,通过协同创新和社会实践等方式,结合本土红色基地、本土传统文化遗址和本土文化等资源,探究技工院校学生人才培养的创新路径,希望促进技工院校学生人才培养高质量发展。