数学眼光视域下数学学科育人价值的实现路径——以“综合与实践”课程为例

数学学科有其独特的育人价值,主要体现在让学生会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界(以下简称“三会”),让学生在数学学习的过程中学会学习,并增强发现和提出问题、分析和解决问题的能力,从而促进其思维能力、实践能力和创新意识的发展;通过探寻事物的变化规律,增强社会责任感,形成正确的人生观、价值观和世界观。