摘要
2024年高考数学全国卷依托高考评价体系,贯彻高中课程标准精神,持续推进高考内容改革。通过优化试卷结构、创新试题设计等方式,深化基础性考查,聚焦主干和基础,引导教学回归课标和教材;强化思维能力考查,突出对思维过程,思维的深度和广度,探索性创新性思维品质的考查;优化运算素养考查,提高考查质量,避免冗余计算量,合理把握思维和计算的平衡。高考数学不断提高服务选才和引导教学的积极作用,助力教育高质量发展。
出处
《中学数学教学参考》
2024年第28期2-5,共4页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
国家教育考试科研规划2021年度课题“面向教考衔接的基础性考查研究”(GJK2021013)。
