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卓越教师的成长案例及其启示——罗增儒教授报告《教师发展:原因、途径和境界》综述
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摘要
罗增儒教授从教师为什么要发展、教师发展的途径、教师发展的境界三个方面进行分享交流,并提供了自身发展的案例“初为人师——五件工作起步”来说明。从罗增儒教授的报告中可以看出,一名优秀的数学教育工作者应该具有五点精神:热爱数学的探索精神,坚持不懈的钻研精神,笔耕不辍的工匠精神,无私奉献的教育精神,精益求精的反思精神。
作者
赵婷婷
罗新兵
机构地区
陕西师范大学教师发展学院
陕西师范大学数学与统计学院
出处
《中学数学教学参考》
2024年第28期76-78,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
教师发展
原因
途径
境界
启示
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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