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思辨性表达:说理的核心品质——从《抓住矛盾巧设辞:如何说理》一课说开去

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摘要《抓住矛盾巧设辞:如何说理》一课的核心议题是说理,而说理的核心品质为思辨性表达。从何谓思辨性表达、为何思辨性表达和如何思辨性表达三个方面论述思辨性表达的内涵要义、价值意义和建设路径。

作者蒋兴超

机构地区南京外国语学校

出处《中学语文教学参考》 2024年第38期12-15,共4页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词思辨性表达说理核心品质时代诉求核心素养

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2024年第38期

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